Deutsch (aus dem Programm Tipptrainer) German training file adapted by Sven Gohlke <sven@clio.in-berlin.de> for ktouch from a training file distributed by Andreas Kalbitz <felix@pingos.schulnetz.org> for Tipptrainer V0.4 http://www.pingos.schulnetz.org/tipptrainer distributed under the GPL2 Version: 0.1 beta Grundhaltung ff jj ff jj ff jj ff jj ff jj ff jj ff jj ff jj ff jj ff jj fj jf fj jf fj jf fj fj jf fj jf jf fj jf fj jf jf jf jf fj ffj ffj ffj ffj ffj ffj ffj ffj ffj ffj ffj ffj ffj ffj ffj jjf jjf jjf jjf jjf jjf jjf jjf jjf jjf jjf jjf jjf jjf jjf jfj jfj fjf jfj fjf jfj fjf jfj fjf fjf fjf fjf fjf fjf fjf fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff fjf jfj jfj jfj fjf fjf jfj fjf jfj fjf jfj jfj jfj fjf fjf dd kk dd kk dd kk dd kk dd kk dd kk dd kk dd kk dd kk dd kk dk dk dk kd kd kd kd dk dk dk dk kd kd kd kd dk dk kd kd dk ddd kkk ddd kkk ddd kkk ddd kkk ddd kkk ddd kkk ddd kkk ddd ddk ddk kkd ddk kkd ddk ddk kkd kkd ddk ddk ddk ddk kkd kkd dkd kdk dkd dkd kdk dkd kdk dkd dkd kdk dkd dkd kdk kdk dkd dkk kkd dkd dkk kkd dkd kkd dkd kkd dkd kdk kdk dkd kdk dkd ddd kkk dkd kdk dkk kdd ddd ddd kkk dkd kdk kdk dkd kkk ddd ss ll ss ll ss ll ss ll ss ll ss ll ss ll ss ll ss ll ss ll ls sl ls sl sl ls sl ls sl sl sl sl ls ls sl ls sl ls sl ls ssl ssl lss lss lss lss lss lss lss lss lss ssl ssl ssl ssl lsl sls lsl lsl ssl sls lsl sls sls lss lsl sls sls lsl sls ssl lsl lsl sls lss lls lll sls lsl sls lsl sls sls sls sls lsl sls lsl lls lsl ssl sls lls lls lsl lls lsl sls lsl lls lll sss lsl lll lsl sss lsl ssl ssl lsl lls lll sss lsl ssl aö öa aö aö öa aö öa öa aö aö aö öa öa öa aö aö öa öa aö aö öa aa öö aö öö aa öö öö aa öa öa öa öa aö aö öö aa öö aö öa aöa öaö aöa aöa öaö aöa aaö aaö aaö ööa aaö öaa öaö ööa aöa ööö aaa aöa ööö aöa aaa öaö aöa aöa öaö aöa aöa öaö aöa öaö aöa ööö aaa aöa aöa aöa öaö aöa aöa aöa öaö aöa aöa ööö aöa aaö aaö aaö öaö aöa ööö aöa ööö ööö ööa ööa aaö öaö aöa ööa aöa aaa öaö aöö ööa aöö ööa aaö öaa aöö öaa aöa öaö aaö öaa asdf jklö asdf jklö asdf jklö ölkj fdsa ölkj fdsa asdf jklö asdf ölkj asdf ölkj asdf ölkj asdf ölkj asdf ölkj asdf jklö askj asjk askj askj asjk asjk asjk asjk asjk askj askj asjk lsöa lsöa lsöa aösl aösl aösl aösl aösl aösl aösl aösl aösl alsö aösl lsöa löls löss skök lsöa slöa löal ölsö slaö söal aösk alsk aöls aöls aöld aösl aösk asök öska alök asld öskö dask klsa klsd dlsa öldk dkls ölsa klsa klas lkas slak skal fksk dksl jfjf skdj dsaj jafj jsdj fjdk jfkd fjdk fjdk fjdk fkds kldj jkld fdsa fdsa fdsa fdsa jkls sakd dsaö jkdk djfk slaö aljs sdkf dkls kkls llsk söak dlsd sldl dlsl dsld dlsl dlld ldld sösl alsö dlfk fldk fkld kfal fals lssa lass lass lsls ldfj kalf klas lkas jdks lsak kdfj alsj lkdf kjja jaja falk lfds fall lfds jfks fall falk fall fals slak dlsa lsdf jkak kaks lkak ksda kdls lsdf dsaj kjlj lökd fksl slkd jkls ffkd kdkk dkks saak sask ssas dsas klöl dsas lkkl lkjk lkjl aösl ssas llkö kkök ölkj lkjl ölkö ölöa ölks öklj jlkk lkds Zwischenübung sla las laa aal sla lsa las sas lsa laa las all als ass als all als las all als las all als las all als las all als las sla sal sla sla saa sas asa lal ala als sss lsa sla sll sla las als all las als all las als las als all als all las als sls lsl lal sas lls ala lal las asl las sal las als all sla als all las als all las als all las all all als als las las fad das sad lös las lad lad aal fas kal sal fas dsa dks fda fall lass kalk lass klas salö salk laös llsa llsa ölsa lsaö ösal löss ösks öskl öslk lsal löas klsa löls löls klsa klös kalk kalk fall fall falk lass lssa lass kalk falk fass sass safd safd klöa aölk lsal lsas slas lsls fjdl alsa jaja jdld jldd kjsk klas kalk saal lass fakl sall lall ladd ladd dsal falk kalk falk kalk saal kalk falk saal kalk fall saal fall falk fall fals kall kalk saal falk lass kalk löss lass fall falk kalk fall löss kalk fall saal fall löss saal fall falk lass fall lass falk kalk saal fall löss kalk kalk saal fall falls kafka kajak kajak falls falls kafka kajak kajaj kafka kafka falls kajak falls kafka falls kajak kafka falls kajak falls als falk kalk kafka das all das lass das las als kalk öl als löss kafka kajak öl als all falk löss lass las kajak all das öd all dass das öl kafka lass das ja kalk öl ja las all das saal falk kalk kajak kafka saal falls das dass lass als all das öl falls all das öl ja als all das öl kafka las falls falk all das las das öl als all kalk fall saal las ja ja ja sass da als all das öl kafka las falk sass da als all das öl lass das all kafka las all falls all das öl as ja da da das alls kafka las kalk fall saal falls all das öl ja ja i und e de ki de ki de ki de ki de ki de ki di ke di ke di ke di ke dak dik dak dek dak dik kid kid dik eki ede kde dek dei die sei sie lie ise asi esi ase las lie fie kis eis ise ike eki jie jei eij eej jee jii sii ees iis ais iis ssi sse sie ies kei iek kii kee eke ike adi ida ede ese see ise isa sai sae lee lei lie lle ill eel sea eas ase lea kea jea sik aik eik kade lade jade lade kiss lies 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felge selige heilig heilige eilig seele gelee heel heals hall he his heise leis geisel feige fehle helfe half fege diggi daggi jiggi jag is geige feige liege fliege siege diehle fiele galle falle heg hilfe heile half fall gehe giga glas flies dies see eisiges die eisige see die alge das fass das glas das glas seidiges gaffe haff kaff die alge die felge siege sage gehe sehe es she is his he is she lies es gase gas hass fass lass kahles gisela höhle sah diese höhle geöle hase jade jage lage heil hadi sage lass das fass dies seidige kleid gehe hege gelege geklage gelage sage die sage gejage klage felge helge leide w und o sws lol sws lol sws lol sws lol was los was los was los was was sws los lol sws lol was los wag weg wog log los weh wie log los was wow lol sws wow sow saw osw aso oso los kos jas kdw dwk jdw wdj okw wok wie aol das los leo loe lei wei wie gold geld soll will kilo lose kose wald jagd wage lage lego hose hase lode ewig soda dose wild will soll wald feil woll weise leise 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willig r und u frf frf juj juj juj frf fuj juf uuj uuj fuf uuf ruu uru ufr fra aua fau fra fru jau jar dau dar sau sua sar sra öuö rör ded kik juj ded frf ase ras juk kuj fuj ruf dei ser usl öre war wor rio rus ras ral rel ril rol ole oli koi oki dok rod eul eur edu sui seu weu leu keu heu geu feu deu aeu are dar frau ursl fahr wahr wehr wors wurs juss juhu uhus guss fuss raus haus laus daus wars waru daru karu saru laru jaru ufos gard hars kars lars jare jarr jeuh jerr kerr herr gerr gurr darauf klaus uwes rufe jeder rief alles rief sehr ruf werke darauf dass klaus das rief wolle rolle solle kuddel suddel alles was das haus so liege der wille der frau der herr aus rief das alles was die seele jaja ferkel hase wolf uhu eule rehe jage wild gewehr erlege kugel wars kugel flog reh floh hase lief wolf rief war es der wolf der da so rief der hase luise las das auf was fiel so fiel der herr das war wohl so wer lief der rief regel gewehr soll der hase wohl war es da hallo wer war diese halli hallo hallöle hallali hirse hafer rede lies sage wage rufe lusiese sie war es kuss fred gelle wars ulli sage es liese war es dieses haus klaus rede ruhig ruhe wer da rief das lief so weil das haus ruhig lag es war wage es war dusselig es war eisig weil luise da war egal du will es kalle oder ole hose aus wolle kleid seidig haus aus löss fiel kafka was er rede ruhig lies es ruhig aller regel das regal das fiel der saal war leer wars fred wars ole was war luise wer ulli wer dario alles lief als das regal fiel Zwischenübung aufs dies jura soda hier ufer haus erde frau juda judo joda ruhe rase glas gras fass fuss ewig jahr rede klar aula fuhr lauf lief rauf rief dorf darf half hilf hole sole rose lose hose ferse hirse kriese kreise leise heise weise aus garaus weise welle welse ferse wohlig wasserglas wasserfass wildes frage gelage heraus wieso darf fasse wasser lasse oswald wo war da was wieso war der das eilig wohlig ruhig eisig hals hilfe kalle saal solle wolle wille wild wilde wildes waldig wollo kohle sohle dohle gejohle logo sog flog woge jod hose jagd gewehr eule geheule keule kuhle soul klaue wohlig hole war er das war sie das wer war das wohl wieso war es so weise leise reise heise kriese wiese ferse hirse garaus was also was soll das weil das so sei klar das war so ja das was so war was soll er was will er wer will es wer soll es er soll was sie soll was sah er was so sah es aus was wohl sie wolle was so er sah wer will das da wer soll wer ursel alles war da was fiel das war gerade gefiel er jodele wolle walle walle falle gefiel gefahr gewehr wars wurde gulli woge flog sog sauge lauge klaue dau gerade gelage woge woge wage sage frage frau herr hausfrau hausherr heraus goldig falke eule uhu juhu also falls das so war war es so klar t und z ft ft ft ft ft ft jz jz jz jz jz jz ft jz ft jz ft jz ft jz ftf jzj ftf jzj ftz jzt ftz jtz fzt jtz ftz fjt fjz fjt fjz dzd fzf dzf dzd dzd szs aza ata sts sts ktk tlt ltl ötö özi zög zöge zog log lok teig teil tide tage tag zarge zag zuse ast last hast fast hatz fatz latz katz katze satz satz jazz zu zur zeit ziel zahl ziel zeit teil teile heil feile zeile ziele ketzer satz heile zeile ziele teile tief tage lage zu dutze kartzer kratze kratzer latz garz jetzt kerze kurz zur zeit seit der zeit zeisig ziele zahl zahle dutze kratze tue zarge zulu taz fratz jazz katze kurzer kurz letzte lust las zog er gefasst lasst trage frage trug zur hetze falz fetter herr fette öle zola ritze der herr zog das heraus gezielter welt erde orte worte warte zarte witze werte harte karte zu der zug zog er flog sie lief es geht halt das halt auf zoo wetter wettere watte lagert wagt es gelegt gelege fegt dies löss fiel saugt es auf fegt es auf liest er was er las das wieso liest er das wer sagt etwas gesagt getagt gewagt erze löst es auf gelöst geht er wer wagt geht wer zaudert steht fast gewagt ist gesagt tag tue eis taut auf zahl das eis da kafka liest der titel ist das tier war da weil dies tier da war fiel der krug alles lief half saugte sagte rief geht also daher wer geht geht jetzt er liest die kladde wer hört da zu er hör sie hört kafka liest zola elise fragt fritz da der was hörte wartete kafka sagt zu elise geht jetzt frau es stört wer da fragt die woge erstarrt alles stille elise geht es war kafkas wille sie geht als der krug grade fiel der saft lief der autor rief alles eilte dazu jetzt war ruh Zwischenübung der die das wer wie was wo der die das wer wie was wo da so sehr steil sehr stark her klar sogar das der das die daraus dass das dass das es was klar sogar das dies wie es ist sag sah sehe sieh daraus woraus des dies dar wer wo was weg war der die das des dies diese dieser dar daraus der der dieses wer wieso war was wo woraus wort worte wolle wollte soll es sollte hole holte hals halt halte falte kalte altere walter walte wer will wer soll wer ist wer hat er hatte sie hat du du hast du sollst du willst du holst du sagst du sagtest es was sagt er da was hat er da was soll das da was will er da wer will das wer soll das wer hat das wer sagt das was sagt sie sie sagt was er hat er sagt dass du das sagtest was sie gesagt hat er sagte dass sie es ja gesagt hat gesagt hat er heute dass sie es gesagt hat sie tat wieso sie das tat weil sie das tat was er sagte ja er sagte was sie tat es tat weh heute hat er heu geharkt das gras war heu heutzutage hat er alles was er will jeder hat was er will jeder ist wer wieso er das ist was er ist ist klar weil er isst was er ist weil es so gut ist dass er es isst wo er es sieht dazu sagte sie dass er heute isst was sie will lege die karte auf die erde wo geht es zur see wie geht es heute geht es gut es geht so so wie das geht geht es gut gut gesagt der fluss das wasser löse das seil jetzt ist es so weit auf dieser welt sagt sie alles was sie weiss was weiss sie alles wer wusste das q und p qp pq qp pq qp pq qp qp pq qp qp pq pq qp pq qp qp qp pq pq qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu qu pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr pr op op op op op op op op op op op op op op op op op op op op qua quo qua quo qua qua quo que que qua quo que qui qui quo pra pra pro pro pro pro pre pri pre pra pro pra pre pri pru pod qua pas pes pis pid pad ped pre pfa pfe pfi pfo pal ple pli ple pla pek pik pak pok pei peu pou pol puk pfu pfr pfu faq fap dap kap lap laq leq geq seq que hap kap sap paw wap quer quar quap quir quet quel qual quod quen quer quar quas pros pras pris prid prod prad prol pril pral peil pfei pfah pfla pflo plat plas plea plig plik plag pleg plus plei plie quil quik quas wapp weap wipp lipp dipp sipp hipp kipp ripp qual real praktik praktiker pelle pille palle qualle quelle prall aufprall spiel gefiel progress proto prater prall pro prof prokura prokurist predator presse erpresser protze opa oper opera portal portiert apropos quelle portierte plagiat plage pflug egge quast quest top hopper plaque platz pfeile quoll geplagt gesagt gefragt preis preise leise quassele op oper rap rippe rappe 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viele im vieles muss meise mehr mus meer viele klammer wieviel warum mitte mittel matte matt platt platte watte quaddel mast mus vertrag kaum verzug vermerk zuvor zuviel jemals vorteil ihm vorgemerkt vorgesagt vor dem saal im stall muster kohlmeise makulatur mogelei malerei verse ferse merke markiert markus mimik hervor herum vertreter wurde mehrere verkauf verglast fremde vögel vogel des vogels vögel klaus kommt aus amerika es stimmt die stimme der stummel verlade gestammelt stummer kummer fummel hummel summe summt krumm kram er kramt lahmer verkehr verkehrt herum umfahre marktplatz wer mag apfelmus lava magma mutter vater gemerkt vermerkt vermarktet versagt vermisst vermiest verklagt verzagt er verzog werktags werft er vertrat klaus vertrat fred vera vertritt maria uta reimt verse paul liest verse vom autor kafka goethes verse las er am mittag wer liest zolas werke daheim liest sie heim jedem etwas mit viel gehalt die werte qualle im meer klammtal die quasselstrippe warum streift der kater herum es ist so kalt die katze sitzt im haus herum sie miaut zu laut verwahre es n und b bn nb bn nb nb bn bn nb nb bn nb bn gn gn gb hb bh jb fn bf gn fn gb bg fb hb bh jb bj kb bk db bd sb bs ab ba lb bl bö öb bo bu bi no nu ni ne be br bw kb bk bt tb zb bz ln nl vn jnj jnj njn fbf bfb fbf bfb jnj njn bfj njf gbt bgt nju njh hun han kan fan bus und ohn pon ihn ein nie nun neu nah den din win pin uin ein nau bau bew beo boh bog bag big gib gab geb fab dab sab kab lab lan dan san wan han zen ren wen tun nein wein kein bein bier kein tier aber ober bald bild blei blau blue baff biff bahn sein wein wohn wien sinn fein kein neid pein rein eine leim fein huhn hahn nuss bann kann wann dann mann nein bett bass biss boss blau wald bald halt salz beginn gewinn allein negation blamage bagage tonnage gebete gebeten sagen fragen plagen nagen neige trinken singen sang klang fang den ball alle singen den song alles nur sinnlose singerei er hat viel zu tun die tante kommt zu ihm umziehen der umzug kostet viel geld seine einnahmen waren angemessen zu lies das manual sagt man rtm die informationen findet er dort zuerst wer liest lernt er sie liest viel uta lernt was man tun muss um arbeiten zu können könnte sein dass er nein sagt aber fragen ist besser als warten wen interessiert das alles was man lesen kann hilft beim lernen fahrt ski in den bergen beine festhalten er will reinen wein wann wird er es lesen kafka soll seine verse lesen alle wollen ihn hören da er so eine tiefe stimme hat eva strittmatter liest viel aus erbe ihres mannes aber die eigenen verse sind ebenso gut zu lesen ist heine vergessen keine ahnung ist heine bekannt c und , c, c, ,c dc cd k, ,k k, ,k cd dc ck kc d, ,d ck k, c, d, k, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck ck cd, cd, cd, cd, cd, cd, cd, cd, cd, cd, cd, cd, cd, cd, cd, dcd k,k dcd k,k dcd k,k dcd k,k dcd k,k dcd k,k dcd k,k dcd sch sch sch sch sch sch sch sch sch sch sch sch sch sch sch sch, sch, sch, ch, ch, ch, ch, ch, ch, ch, ch, ch, ch, sch, ddcc dcdc dccd cddc dcdc cddc dccd cddc cdcd ddcc ddcc dccd k,,k k,k, ,,kk k,k, kk,, k,k, k,k, ,k, k k,k, k,k, ,k,k ,kk ac ac ca ca acdc dcca ac acdc acdc ak,k ak,k ak,k k,ak k,,k fc cf fccf fccf fcf fcf cfc fcf fcf fccf cffc cffc cfcf cfc lcl lcl clc llcc clc clc lcl lcl cllc lach lach wache mache ach auch doch dach ich mich sich nicht euch ich welch solch solche molche welche jene, welche der, die, auch, wenn nun, da sobald, wenn, dann gerade, als je mehr, desto besser, so wie du, na dann, ich bin, glaube ich wer glaubt, der ist dick lack leck auch dich doch deck lech dach loch doch noch buch fluch such versuch betrug falsch pflicht verzicht auch versuchung besuch tuch tauche seuche verflucht gedichte chi eva liest gedichte die ich schon lange kenne, doch schön sind sie doch auch, wenn der saal nicht voll ist, wird er seine verse lesen kommt das komma da hin, oder da hin ich will gerne kommes setzen, doch ich mache das sicher immer falsch na schön, wenn es sein muss, dann auch mit kommata schick, schlank, schnick, schnack, schön, schade, schwer, schlank, schön, schöner, schneller, zu schnell, schriftlich hilfreich ist, wenn man die regeln zur kommasetzung kennt auch wenn der rechner streikt, musst du die ruhe bewahren x und . x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x xx.. xx.. xx.. xx.. xx.. xx.. x.. xx.. xx.. xx.. xx.. xx.. axa ö.ö axa ö.ö axa ö.ö axa ö.ö axa ö.ö axa ö.ö axa ö.ö axa axt exe axt exe ol. ol. mol. mal. mel. en. en. en. ein. en. fax max axt axt. fax. max. a..a s..s d..d f..f j..j k..k xx exe exa ex dax sax fax nux lux mux tux exakt lexikon lexik tux. taxi text textur taxen taxator taxameter saxophon lexx tux. tex. exakt. explosion. exorbitant. mexiko. exempel. ex tux luxemburg. fix. fax. fixum. fixieren. extrakt. extra. tux nixe verflixt fixen ein problem fixen. fix. max. lol l. tux. den text revidieren. xerxes, der perserkönig war nicht in luxemburg, sagt er. felix lebt nicht am existenzminimum. linux linux linux linux linux linux linux linux linux linux tux tux tux tux tux tux tux tux tux tux tux tux tux tux tux taxi fahren ist toll. linus begann mit linux als student. auch heute arbeiten viele studenten an der entwicklung von software, die unter linux laufen soll. exakt nach dem start blieb der wagen stehen. der fahrer schloss erstmal alle fenster. er war programmierer, doch er kannte linux nicht. nach der explosion war der saal leer. kafka las erstmal die verse nicht mehr weiter, bis sich die aufregung legte. text der text aus dem lexikon ist nicht ausreichend. deshalb las sie auch noch die entschrechenden seiten im internet. ende. y und - y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- y- -y -y -y -y -y -y -y -y -y -y -y -y -y ö-ö ö-ö ö-ö ö-ö -ö- ö-ö -ö- ö-ö -ö- ö-ö -ö- ö-ö -ö- ö-ö -ö- aya yay aya yay aya aya yay yay aya yay yay aya yay yay aya fsdaya jklö-ö fsdaya jklö-ö fsdaya jklö-ö fsadya jkl-ö-ö a- sys l-l sys l-l sys l-l sys l-l sys l-l sys l-l sys l-l sys dyn k-m dyn k-n dyn k-n syd ky- syf k-d syg k-h syn jn- hay asyl asyl sylt sylt type type asyl sylt sys- teme syn- oden bay- ern ana- lyse hygiene dynamo gymnastik lyzeum ly- zeum bayern analyse hy- giene dy- namo gym- nastik synode system yeti - yak - synthetisches - synergetisch - sylt asyl typen yast - yet another setup tool sympathisch sympathie hypothek lyon als der pc noch nicht das standard-schreibmittel war, und förmliche texte in die schreibmaschiene gehackt wurden, stellte man mittels bindestrich sicher, dass der rechte rand relativ einheitlich wurde. die wörter wurden nach sil- ben getrennt. der bindestrich kann aber auch zwischen zwei hauptwörtern stehen, um diese zu verbinden, wie in kaffee-ersatz. wer sich mit sport auskennt, orientiert sich an den punktetabellen, wenn er die ergebnisse verschiedener mannschaften vergleichen will. dort wird der bindestrich verwendet, um zu zeigen, wer gegen wen spielt. herta bsc - fortuna köln in verbindungen wie gertrud-meier-platz oder nord-ostsee-kanal wird der mittelstrich ohne leerzeichen verwendet. als gedankestrich taucht er auf, wenn man ein paar stichworte logisch voneinander absetzen möchte. ü und ä öüä öüä öüä öäü öäü üäö äüö öäü öüä äöü üöä äüö öäü öäü üöä öüö öüö öüö öüö öüö öüö öüö üöü üöü üöü üöü öüö üöü öüö üöü öäö öäö äöä äöä äöä öäö öäö öäö äöä öäö öäö öäö öäö äöä äöä äüä äüä äüä äüö äüä üäü üäü öüö öäü üäü üäü öäü öäü üöä äüö möhre mähre fähre führe würde könnte müsste hätte täte gäbe wäre sähe läge säge wäge mägen lägen lügen rügen trügen übt geübt gepflügt - übt bemüht, berühmt, gerühmt, gesühnt über flögen die vögel über die meere und sähen die mähre, gefolgt von dem bären, dann würden sie stürzen hinab auf den bösen, zum töten bereiten, verfressenen räuber, ihn zausen und hacken, mit schnäbeln zwacken, ihn stechen und jagen bis er zög von dannen mit hungrigem magen... gesöff, krüge, züge, betrügen, gähnen, erwähnen, gröhlen, gesänge, gelänge, begänne, zöliakie, zünglein, zündhölzer, gezündet, verzückt, glücklich, verrückt, bedrückt, rücken, genügend, berühren, verführen, verfahren, für wen, wofür, dafür, die tür, das gebälk, etwas gebäck, äpfel, überlegen übermütig, gäbelchen, geflügel, gebügelt, verbrüht, bäume, verprügelt, die äste, das geäst, die jäger, flöhe fliehen, konfitüre, marmelade, breitmaulfrösche ängstigen sich vor störchen, die lärche, die lerche, schübe, zöge, träge, er- träglich, nachgeäfft, geschäft, kräftig, beschäftigt, über von früh bis spät, qualitätsartikel zur verfügung stellen. die fläche der europäischen gemeinschaft beträgt... vorwärts und rückwärts gelesen ergäbe der text dieser lek- tion keinen sinn. ...ach so, vögel ärgern keine bären. ß äß äß äß öß üß öß üß öß üß äß üß öß üß üß äß öß üß äß öß üß ßt ßt ßt ße ßt ße ßa ßt ße ßd ßt üß ßt üß ßt üßt üßt äße aß öpüß ßpüo ßopä ö-ßp ßpä- öäüß -ö-ß ß--ü öäüß ßüäö ßäöß äßüö müssen büßt füße süße küssen rüssel schüssel grüßt müßig aß er aß es, sie saß, er vergaß ganz, sie besaß alles, straßen gießen, begießen, genießen, zerfließen, zerfloss, schießend saß der jäger auf seinem gesäß, das gefäß, das fass, größer achtung - achtung - achtung - nach der neuen rechtschreibregel gilt gerade das ß als kri- tisch. schrieb man bisher wörter, deren infinitiv ein ss enthielt in der gebeugten form mit ß, so muss man nun acht geben. es heißt weiterhin füße, während es neuerdings fasst heißt. die regel ist nicht sehr schwer. klingt der vokal vor dem s-laut lang, schreibt man ein ß, klingt er kurz, dann benutzt man ss. also fassen, fasst, das fass, gefasst, müssen, muss, schluss, kuss - aber - fuß, füße, süß, groß, gemäß. auch bei den doppelvokalen tritt das ß in auf. also heiß, weiß, äußerst, außen, genießen, fließen, fleißig. viel spaß und weiterhin genüssliches üben. er maß ab, das maß aller dinge, hass, muss, misslingen, essbar, größer, schößlinge, mäßig, gleichmäßig, das postschließfach, expressgüter, man stößt, planmäßig, regelmäßig, gemäß, das gefäß, stöße, die größte Capslock ALLES WAS HIER STEHT IST, MIT FESTGESTELLTER UMSCHALTTASTE LINKS GESCHRIEBEN. DABEI BLEIBEN AUCH PUNKT UND KOMMA, SO- WIE BINDESTRICHE ERHALTEN. IM FOLGENDEN BENUTZEN WIR DIESE TASTE NICHT MEHR, DA DAMIT NICHT DER ÜBLICHE SCHREIBALLTAG BEWÄLTIGT WIRD. DIE BEIDEN ANDEREN UMSCHALTTASTEN WERDEN JEWEILS VON DEM KLEINEN FINGER DER HAND BENUTZT, DIE EINEN KÜRZEREN WEG HAT. DAS IST IN DER REGEL DIE HAND, DIE FÜR DEN FOLGENDEN BUCHSTABEN NICHT BENÖTIGT WIRD. DAMIT IST ES DANN AUCH MÖGLICH, ALLE ZEICHEN DER ZWEITBELEGUNG ZU TIP- PEN, ALSO AUCH DAS FRAGEZEICHEN. DIE ERSTE ÜBUNG WIRD FÜR DIE UMSCHALTTASTE LINKS, DIE ZWEI- TE FÜR DIE UMSCHALTTASTE RECHTS SEIN. DANACH WIRD GEMISCHT. ACHTUNG, DIE FESTSTELLTASTE MUSS NUN NOCH EINMAL BETÄTIGT WERDEN. jetzt sollte das capslock-lämpchen aus sein. Großbuchstaben (links) Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ka Ka Ka Ka Ka Ka Ka Ka La La La La Ma Ma Ma Ma Ma Ma Za Za Za Za Ha Ja Ja Ha Ha Za Ha Ha Ha Ha Großbuchstaben (rechts) Fö Fö Fö Fö Fö Fö Fö Fö Fö Fö Gö Gö Gö Gö Gö Bö Bö Bö Bö Bö Wö Wö Wö Wö Rä Rä Rä Rö Rö Gä Gä Fä Dä Sä Vä Vä Vö Sö Dä Dä Großbuchstaben Kalk Kalk Wald Wald Rand Sand Hand Land Verstand Klang Tank Wort, Ort, Hort, Gehrung, Nahrung, Klarheit, Vergangenheit, Art, Hahn, Mahnung, Lohn, Sohn, Hohn, Keim, Krönung, Krone, Leine, Leim, Heim, Geheimnis, Verbannung, Bekanntmachungen, Training, die Träne, der Trost, trostlos, das Los, Losungen Die folgenden vier Lektionen werden aus ganz normalen Text- übungen bestehen, danach geht es mit den Sonder- und Zahl- zeichen weiter. Zwischenübung Linux - meine Freude Es war ein ganz normaler Tag. Alles war wie immer. Ich kam aus der Schule und setzte mich an den PC. Homepage verwal- ten, Schülerdaten aktualisieren, Unterricht vorbereiten, nebenbei ein paar MIDI-Files bearbeiten und E-Mail lesen. Mein Windows-PC ist eben gut ausgestattet. Doch dann ging es wieder los. Das Abholen der E-Mail dauerte satte drei Minuten. Als ich dann im Postfach sah, dass da genau eine nicht einmal sehr lange Mail reingekommen war, stand für mich der Umstieg fest. Linux musste her. Ich wusste nicht, was da auf mich zukommen würde, doch das war mir egal. Es konnte nur noch besser werden. Kostenlose Software, gute Internetanbindung, arbeiten auf verschiedenen Konsolen, es klang vielversprechend. Dann ging es los. Erwartungs- voll packte ich meine SuSE 6.1 aus und begann sofort mit der Installation. Innerhalb eines Tages hatte ich alles wichtige, also auch die ISDN-Konfiguration, fertig. Einiges an meiner Hardware war problematisch, z.B. bekam ich die Soundkarte nicht gleich voll einsatzfähig, aber da ich nun sowieso erstmal mehrere Gigabyte an Software zu erkunden hatte, störte mich das weniger. Eine vernünftige Mailkonfiguration habe ich erst Wochen später eingerichtet, doch für den Anfang tat es Netscape. Inzwischen arbeite ich seit 10 Monaten mit Linux, und ich habe keinen Tag davon bereut. Ich habe wieder angefangen, Bücher zu lesen, und meine Fähigkeit, mich auf ein Problem zu konzentrieren, statt einfach drauf los zu arbeiten, ist irgendwie auch besser geworden. Dennoch gibt es noch sehr viel zu lernen. Zwischenübung Das Internet Das Internet ist in aller Munde. Alle wollen daran teil- haben, viele wollen daran verdienen. Selbst Boris ist, wie jeder weiß, inzwischen drin. Wie aber alles ganz genau be- gann, wissen die wenigsten. In den späten sechziger Jahren begann die Advanced Research Projects Agency des amerikanischen Verteidigungsministeri- ums, kurz ARPA genannt, mit der Finanzierung ein experimen- tellen Wide Area Network, kurz WAN, um damit wichtige For- schungsorganisationen in den Vereinigten Staaten von Ameri- ka zu verbinden. Dieses Computernetz wurde ARPAnet genannt. Das ursprüngliche Ziel bestand in der Freigabe teuerer und knapper Rechnerressourcen an Auftragnehmern der Regierung. Von Anfang an wurde das Netzwerk von den Benutzern aber auch für die Zusammenarbeit, also der gemeinsamen Nutzung von Da- teien und Software, dem Austausch von E-Mail und der gemein- samen Entwicklung und Forschung über gemeinsam genutzte ent- fernte Computer, verwendet. In den frühen achtziger Jahren wurde über eine Protokoll- Suite nachgedacht. Es entstand das Transmission Control Pro- tocol, Internet Protocol. Diese wurde im ARPAnet schnell Standard. Mit der Aufnahme dieses Protokolls in das populäre BSD Unix-Betriebssystem, der University of California at Berkeley begann die Demokratisierung von Netzwerken. Es wur- den zunächst Universitäten verbunden, doch es dauerte nicht lange, bis die in ein lokales Netzwerk eingebundenen Compu- ter über das ARPAnat kommunizieren konnten. Das Netzwerk wuchs und wuchs. Warens es anfangs noch eine Handvoll Hosts, so wurde es schnell ein Netz von Zehntausenden von Hosts. Das ursprüngliche ARPAnet wurde zum Backbone des Internet. Zwischenübung Lesung A. Kalbitz ---------------------------------------------------------- Samstagabend, Feierabend. Beine hochlegen, abschlaffen, das miese Fernsehprogramm über sich ergehen lassen, schla- fen. Ein Leben lang berieselt von den Impressionen irgend- welcher Fernsehredakteure, Krankenhausserien - Ein Muss, zumindest, seit Dr. Brinkmann in der Schwarzwaldklinik zu Weltruhm vor der Ärzteschaft der Fernsehwelt gelangte. Aber da war doch noch was. Da gab es noch andere Möglich- keiten der Freizeitgestaltung. Beruhigt lehne ich mich zu- rück und merke kaum, wie mir die Augen zu fielen. Es ist höchste Zeit. Gleich beginnt die Lesung, und unser- eins sitzt noch im Taxi und sucht die Eintrittskarten. Ich bin absolut kein Kafka-Freund, aber es ist mal was an- deres. Endlich - wir betreten den Saal und erwischen schnell noch einen Platz in der letzten Reihe. Es wird dunkel. Nur vorn auf der Bühne strahlt ein greller Scheinwerfer auf das et- was zu kleine Lesepult. Applaus. Von der Seite tritt ein Mann herein, den ich nicht kenne, der aber als Autor vor- gestellt wird, und der sein neuestes Werk auszugweise vor- lesen soll. Er setzt sich, räuspert sich noch einmal und blättert bedächtig in seinem Buch. Bei einem Lesezeichen hält er inne, überfliegt die Seite, wirft noch einen Blick in den Saal, als wolle er sagen - Achtung, es geht gleich los - und atmet tief ein, um zu lesen, als plötzlich ein lautes Krachen den Saal erfüllt. Das war kein Schuss, dachte ich gleich. Derartige Geräusche kennt man ja aus den Aktionfilmen im Fernsehen. Der Stuhl eines Gastes kann auch nicht zusammengebrochen sein. Dafür war das Geräusch zu laut... Zwischenübung Was hat... A. Kalbitz ------------------------------------------------ Was hat uns so verblendet, dass alles was wir schaffen, gemessen wird an anderem, verglichen wird, getaxt, bewertet und am Ende nicht verwendet. Was hat uns nur so abgestumpft, dass wir nicht erstmal sehen, warum da einer etwas tut, ob er es schafft, noch Hilfe braucht, am Ende wirds gemeinsam gehen. Was hat die Menschen kalt gemacht, dass mancher gleich darüber lacht, wenn einem mal ein Missgeschick die Röte auf die Wangen malt, er sich blamiert, verletzt dann einfach resigniert. Was hat verdammt noch mal der Autor sich dabei gedacht, uns unser Dasein zu vermiesen, mit dummen Texten, Meinungen und ungeschickt gebastelten Gedichten, wie diesem. < und > <><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><> < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > < > >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< << >> << >> << >> << >> << >> << >> << >> << >> << >> << Die Zeichen < und > werden als Operatoren benutzt. < ist der Eingabeoperator und > ist der Ausgabeoperator. Mit ls > dateiname kann ich unter Linux eine Dateiliste mit allen Dateien des akuellen Verzeichnisses anlegen. Will dich eine Datei nicht überschreiben sondern Daten anhängen, benutze ich >> als Operator. In HTML-Quellen spielen die Zeichen < und > eine wesent- liche Rolle. Alle Tags, gesprochen: Tägs, werden zwischen < und > eingeschlossen. Beispiele: <html> <head> <body> <a href... <img src... <table> <hr> <br> <p> <li> <ol> <ul> Auch in der XML-Syntax werden diese Zeichen verwendet um die Tags von den normalen Texten abzugrenzen. Häufig werden die Zeichen auch verwendet, um Unterschiede darzustellen. Daher stammen auch die Bezeichnungen: ist größer als - für > und ist kleiner als - für <. In ASCII-ART-Manier lassen die Zeichen sich ebenfalls gut verwenden. Beispiele dazu wird es in einer der Abschluss- lektionen geben. <-><-<>-><<-->>-<<-->>-<<-->>-<<->>-<<--->>-->>-<<->>-<<>> 1,!, ; und ? 1! ß? 1! ß? 1! ß? 1ß!? ?1?ß !1?! 1ß!? ??!!1ßß1 !ß!ß1??!ß!1 .!? sind Interpunktionszeichen, die im Deutschen dazu ver- wendet werden, um zu signalisieren, dass es sich bei einem Satz um eine normale Aussage, einen Ausruf oder eine Frage handelt. Wer war das? Wieso machst Du das? Wo kommst Du denn her? Das alles sind typische Fragen, bei denen der Leser sofort weiß, wie er sie betonen muss. Komm her! Sei leise! Hallo! Achtung! Das wiederum sind, so sagt das Interpunktionszeichen, Ausrufesätze. Sie werden vom Leser ebenfalls deutlich anders gesprochen, als Frage- sätze oder normale Sätze, die mit dem Punkt abgeschlossen werden. Auf der Tastatur werden !?.<> als Sonderzeichen betrachtet, was eigentlich nur bedeuten soll, dass sie von den normalen Buchstaben unterscheiden werden müssen. Ebenfalls unter- schieden werden die Zahlzeichen, wie z.B. die 1. Aus Zahl- zeichen werden Zahlen gebildet: 1 steht für eins, 11 für elf, 111 für einhundertundelf. Verwendet man das Wort ein in Texten, wird es für gewöhn- lich als unbestimmter Artikel verwendet. Das läßt sich aber manchmal auch anders interpretieren: Werden kleine Mengen in Texten verwendet, schreibt man dafür häufig die Zahlwörter ein, zwei oder drei. In Aufzählungen oder bei der Festlegung von Reihenfolgen hingegen benutzt man gern die Zahlzeichen: 1.; 1. Platz; 1. Durchlauf; 1. Datensatz. In HTML wird das Ausrufezeichen übrigens verwendet, um Kommentare in die Quellen einzugügen, die dann später in der Internetseite nicht zu sehen sind. <!-- Dies ist ein Kommentar in einem HTML-Quelltext --> Willst Du noch mehr über die Bedeutung von ! und ? wissen? 5, %, 8 und ( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 58% liest man als achtundfünfzig Prozent. Prozent bedeutet von Hundert. Berechne: 58% von 1111 EUR. 88% von 888 kg Mehl. %-Werte werden benötigt, um den Anteil an einen bestimmten Grundwert zu berechnen. In Perl wird das %-Zeichen benutzt, um einen Hash festzu- legen. %namen wird dann eine z.B. zweispaltige Liste mit Vor- und Nachnamen zugeordnet, die dann in dem Programm ausgelesen werden kann. In der Bash ist % ein Operator für Modulus-Operationen. Das entspricht dem Rest bei einer ganzzahligen Division. (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 2, 6, &, 7 und / 1 5 8 6 7 7 6 5 8 1 67 76 58 85 158 178 167 187 585 151 58 6 7 & / 16/8 7/5 1/7 6/8 5/8 6/5 8/8 5/5 7/7 6/7 1/7 1/6 & Internet & Co.; Max Meier & Söhne; Grunewald & Co. KG Das Kaufmanns-und & begegnet uns bewußt oder unbewußt recht häufig. Aber es wird nicht nur in Firmenbezeichnungen ver- wendet. In der Bash dient das Kaufmanns-und als Operator. Ein & bedeutet bitweises UND und ein && bedeutet logisches UND. In 1>&2 wird die Standardausgabe eines Befehls auf die Standardfehlerausgabe umgeleitet. Der Slash / wird häufig als Zeichen für die Division ver- wendet. Unter LINUX ist es ein wesentliches Zeichen für die Organisation der Verzeichnisstruktur. So ist / (root) das Wurzelverzeichnis, von dem aus in Unterverseichnisse verzweigt wird. /boot, /root, /opt, /usr, /var, /tmp, /etc, /bin sind Standardverzeichnisse in dieser Struktur. In HTML wird der Slash benutzt, um TAGs zu schließen. <html> <head><title> Homepagetitel </title></head> <body> Seitentext inclusive weiterer HTML-Befehle. </body> </html> Dies ist eine gültige Grundstruktur einer HTML-Seite mit sehr wenig Inhalt. 4, $, 9 und ) (49$) (49$) (48$) (57$) (56$) (78$) (89$) (18$) ($81) (51$) Das $-Zeichen steht für Dollar. Jedem ist klar, dass dieses Zeichen für eine Währung steht, die den Weltmarkt beherrst. Dies soll jetzt kein Text über Umrechnungskurse werden. Die wechseln ja doch regelmäßig. Stattdessen wollen wir auch für dieses $-Zeichen nach weiteren Bedeutungen fahnden. Zunächst die Bash: $ steht für Variablen- oder Befehlssubstitution. Beispiel für Befehlssubstitution: Befehl1 $(Befehl2) Beispiele für Variablensubstitution können hier leider noch nicht geschrieben werden, da dabei die geschweifte Klammer verwendet wird. Und nun Perl: In Perl lassen sich mit dem $-Zeichen ganz einfach Variablen festlegen. Dabei kann direkt von der Tastatur <STDIN> gelesen und damit die Variable gefüllt werden: $eingabe = <STDIN>; mit chomp($eingabe); wird das Newline-Zeichen am Ende der Eingabe entfernt. Dabei wird der Inhalt der Variablen $eingabe bereits ausge- lesen und verarbeitet. 3, §, 0 und = §30=§30=§30=§30=§30=§30=§30=§30=§30=§30=§30=§30=§30=§30=§30 134567890 098765431 !§$%&/()= =)(/&%$§! 890 60 470 160 3140 =========================================================== § - Paragraph Dieses Zeichen steht für Recht und Ordnung auf der ganzen Welt. Sie kennen das: §1 Jeder macht seins. §2 Wenn keine anderen Paragraphen entgegenstehen, gilt §1! =========================================================== Selbst das Wort Paragraphenreiter kommt nicht von ungefähr. Schließlich sieht § aus wie ein Seepferdchen. =========================================================== Das = (in Worten: ist gleich) steht ebenfalls für Gerech- tigkeit. Eine Gleichung ist nur dann eine wahre Aussage, wenn die Kräfte (Terme?, Werte?) auf beiden Seiten gerecht verteilt sind. 1+1=2 2+2=4 34567+56780=91347 f(x)=3*x+7 In der Programmierung nimmt man mit = oder == eine Zuwei- sung vor. Schlimmstenfalls läßt sich das = aber schön als Trennzei- chen für Textabsätze verwenden. =========================================================== " ALLES WAS HIER STEHT IST, MIT FESTGESTELLTER UMSCHALTTASTE 1234567890 0987654321 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 2222 2 "Dies ist eine Aussage!" Die "Gänsefüßchen" werden in der Schriftsprache verwendet, um wörtliche Rede deutlich zu machen. So kann man zum Bei- spiel ab sofort nicht nur sagen, dass Kafka darüber etwas las, wie man etwas sagt, sondern man kann nun auch schrei- ben Kafka las:"Ich sage ihnen mal wie man das sagt!" Darauf antwortete das Publikum:"Nee, lass mal!" Wie in "Gänsefüßchen" werden die "Gänsefüßchen" manchmal auch dazu verwendet, um eine nicht ganz korrekte aber ge- läufige Bezeichnung zu verwenden. Schließlich sehen es die Gänse nicht gern, wenn man ihre Füße mit einfachen An- führungsstrichen vergleicht. Eine Aussage im Computerbereich ist ähnlich einer Aussage im literarischen Bereich häufig in Anführungsstriche zu setzen. echo "Dies ist ein Text!" bringt in der Bash Dies ist ein Text! zum Vorschein. Eingebaut als Warnungen in Scripte in der Form echo "Konnte den User nicht anlegen!" Führt das zu sinnvollen Ausgaben, die zur rechten Zeit das richtige sagen. _, ^, °, ' und ` ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` Heute werden Tageshöchsttemperaturen von 21°C erwartet. Bei 0°C liegt der Gefrierpunkt des Wassers. Wasser siedet bei 100 °C. Das ^ ist ein Sonderzeichen, das z.B. beim Programmieren in C++ das Bit-Exclusive-ODER XOR repräsentiert. ^ ist dort also ein Operator. ` (Backquotes) werden in Perl wie in einer Shell dazu verwendet, Ausgaben eines Programms als Daten zu über- nehmen. $jetzt = "Die aktuelle Uhrzeit ist ".`date` foreach $_ (`who`) ... +, *, # und ' +*#' +*#' +'*# #*#' *#' #+'+ +##+ '++' ++'#*# #+#+#+#+* #* 3+3=6 3*3=9 #include <gtk.h> # dies ist ein Kommentar ## dies auch c++ ist eine objektorientierte Programmiersprache. g++ ist nichts anderes. Berechne! 3+3+3+3= 3*3*3*3= 9*9*9*9= 9+9+9+9= Rechenoperationen in der Mathematik: + ist das Zeichen für die Addition. * ist das Zeichen für Multiplikation. 'Hier steht etwas drin!' In literarischen Texten wird das Zeichen ' häufig dafür verwendet, um eine wörtliche Rede: ("Du hast doch gesagt, dass ich den Film noch zuende sehen darf.") von Gedanken, die nicht ausgesprochen werden ('Immer muss ich um acht ins Bett! Das ist echt unfair!') zu unterscheiden. So kann man sehr sinnreiche Texte formulieren, in denen man genau darauf achten muss, was gesagt und was nur ge- dacht wurde. "Ein schönes Kleid haben sie heute wiede an, Frau Meier!" 'Den Fummel haben sie wohl aus dem Schlussverkauf, oder?' Zwischenübung Sitzung frei erschwindelt von: A. Kalbitz ========================================================== "Hast du dir das auch gut überlegt?" Rainer schaute zwei- felnd auf Felix und man sah seinen Augen an, dass da nicht nur Zweifel, sondern auch besseres Wissen in dieser Frage lag. "Äh, ich dachte, ja,", kam Felix zögerlich mit der Sprache raus, "wenn ich schon Linux auf dem Schulnetz fah- re, dann sollen auch die Schüler die Möglichkeit haben, mit Linux zu arbeiten." Rainer sah immer noch skeptisch aus. "Dann bist Du aber erst einmal der Einzige, der das benutzen und den Schülern verständlich machen kann." "Das ist schon klar, aber ich bin guter Hoffnung, das das System so nach und nach überzeugt!" - "Und die Kollegen?" - "Bekommen eine Schulung, wenn der Bedarf da ist." - "Na gut, wenn Du glaubst, dass das so machbar ist, dann gehen wir es an, ich bezweifle nur, dass du damit viele erreichen wirst." Felix grinste nun breit übers ganze Gesicht: "Warten wir es doch ab." Nun sah er aus, als hätte er ein As aus dem Ärmel gezogen. "Wir haben bisher niemanden dazu überredet, sich einen Computer "anzutun", und selbst unter den älteren Kollegen wird die Zahl derjenigen, die diese Technik akzeptieren nun doch immer größer, warum soll sich dass denn mit dem interessantesten System, das die Branche zu bieten hat nicht bald ähnlich einstellen. Letztendlich setzt sich die Neugierde doch durch." Nun grinste auch Rainer, "Na gut, ich kaufe mir schon mal für meinen privaten Rechner eine neue Festplatte, damit ich dann mitreden kann, wenn es losgeht." - "Siehste! Es wirkt schon!" ;-) ², ³, {, [, ], }, \, @, ~ und | Drittbelegung: Das sind die Zeichen ² ³ { [ ] } \ @ ~ | "Quadrat"-Zeichen="Hoch zwei": f(x)=2x²+2x+2 mm², cm², dm², m², km² f(x)=sin²(x)+cos²(x) "Kubik"-Zeichen="Hoch drei": f(x)=x³+2x²+x+1 mm³, cm³, m³, km³ 1l=1dm³ "geschweifte" und "eckige" Klammern: {} [] y={3x*[2x-1]-4} if test "${!arg_num}" = "-v"; then verbose on "Backslash": \ wir verwendet, um eine Befehlszeile in einem Script auf der foldenden Zeile weiterzuführen. "Klammeraffe": @ kommt in E-Mailadressen vor. moritz@musterdomain.de user@localhost @ Wird z.B. in Perl für zur Festlegung von Arrays oder als Feldplatzhalter verwendet. @nonsens("Quatsch","Witz","Blödsinn") @<<<<<<< "Tilde": ~ dient z.B. standardmäßig als Kennzeichnung für Sicherheitskopien, die von ln angelegt werden. "Pipe": | wird als arithmetischer Ausdruck für bitweises ODER z.B. in der bash verwendet. || hingegen kennzeichnet ein logisches ODER |= ist ein ODER mit anschließender Zuweisung Mit | lassen sich Ausgaben eines Befehls in andere Anwendungen umleiten. ls *.jpg | less listet alle Dateien des aktuellen Verzeichnisses in less auf. Die Zeichen der Drittbelegung haben mit der Einführung des Computers in das Leben der Schreibenden Einzug gehalten. Aus diesem Grund haben wir sie in den Kurs aufgenommen. Im ursprünglichen Zehnfinger-System gibt es keine Entsprechung, da auf alten Schreibmaschinen die <Alt Gr>- Taste nicht existiert. {²²²} || {³³³} || [²²²] || [³³³] || \\\ || @@@ || ~~~ || Geschafft! /*************************************************************************** info.cpp - description begin : Sun Jan 30 14:40:59 MET 2000 copyright : (C) 1999 by Daniel Reith email : DanR@gmx.de ***************************************************************************/ /*************************************************************************** * * * This program is free software; you can redistribute it and/or modify * * it under the terms of the GNU General Public License as published by * * the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or * * (at your option) any later version. * * * ***************************************************************************/ #include "info.h" #include "wx/image.h" #include <config.h> enum { C = 211, OK = 212 }; BEGIN_EVENT_TABLE(Info_Dialog, wxDialog) EVT_BUTTON(OK, Info_Dialog::OnSchliessen) END_EVENT_TABLE() //********************************************************* //* Konstruktor //********************************************************* Info_Dialog::Info_Dialog(wxWindow* parent, wxWindowID id, const wxString& title, const wxPoint& pos = wxDefaultPosition, const wxSize& size =wxDefaultSize, long style = wxDEFAULT_DIALOG_STYLE, const wxString& name = "dialogBox") : wxDialog(parent, id, title, pos, size, style, name) { SetAutoLayout(TRUE); #ifdef __WXMSW__ wxBitmap::AddHandler(new wxPNGFileHandler); #endif #ifdef __WXGTK__ wxImage::AddHandler(new wxPNGHandler); #endif wxString f; f << L_DIR << "logo.png"; logo = new wxBitmap(f , wxBITMAP_TYPE_PNG); canvas = new MyCanvas(this, logo, wxDefaultPosition, wxDefaultSize); wxLayoutConstraints *c1 = new wxLayoutConstraints; c1->top.SameAs(this, wxTop, 5); c1->left.SameAs(this, wxLeft, 5); c1->width.PercentOf(this, wxWidth, 48); c1->height.PercentOf(this, wxHeight, 80); canvas->SetConstraints(c1); info_text = new wxStaticText(this, -1, "", wxDefaultPosition, wxDefaultSize); wxLayoutConstraints *c3 = new wxLayoutConstraints; c3->top.SameAs(this, wxTop, 5); c3->left.SameAs(canvas, wxRight, 15); c3->width.PercentOf(this, wxWidth, 47); c3->height.PercentOf(this, wxHeight, 80); info_text->SetConstraints(c3); wxString msg; msg << _("PingoS Tipptrainer\n") << _("------------------\n") << _("Version:\t") << VERSION << _("\nhttp://www.pingos.schulnetz.org/tipptrainer\n") << _("Veröffentlicht unter der GPL 2.0\n") << _("\nAutoren:\n") << "Andreas Kalbitz \n\t(felix@musik-workshop.de)\n" << "Matthias Kleine \n\t(Matthias.Kleine@selflinux.de)\n" << "Daniel Reith (DanR@gmx.de)\n" << _("\nFeedback bitte an: \n\ttipptrainer@reith.8m.com"); info_text->SetLabel(msg); ok = new wxButton(this, OK, _("Schließen")); wxLayoutConstraints *c2 = new wxLayoutConstraints; c2->centreX.SameAs(this, wxCentreX); c2->top.SameAs(canvas, wxBottom, 10); c2->width.PercentOf(this, wxWidth, 30); c2->height.PercentOf(this, wxHeight, 9); ok->SetConstraints(c2); } //********************************************************* //* Destruktor //********************************************************* Info_Dialog::~Info_Dialog() { } //********************************************************** //* Fenster schließen //********************************************************** void Info_Dialog::OnSchliessen(wxCommandEvent* event) { EndModal(GetReturnCode()); } BEGIN_EVENT_TABLE(MyCanvas, wxScrolledWindow) EVT_PAINT(MyCanvas::OnPaint) END_EVENT_TABLE() MyCanvas::MyCanvas(wxWindow *parent, wxBitmap *b, const wxPoint& pos, const wxSize& size): wxScrolledWindow(parent, -1, pos, size) { logo = b; } MyCanvas::~MyCanvas() { } void MyCanvas::OnPaint(wxPaintEvent& WXUNUSED(event)) { wxPaintDC dc(this); wxMemoryDC memDC; memDC.SelectObject(* logo); dc.Blit(5, 25, logo->GetWidth(), logo->GetHeight(), & memDC, 0, 0, wxCOPY, TRUE); memDC.SelectObject(wxNullBitmap); }